自立へと導く就労支援【第2回】

就労支援コーディネーター 適性に合った就労へ力発揮 丹野　哲也　文部科学省初等中等教育局視学官、初等中等教育局特別支援教育課特別支援教育調査官 　特別支援学校（知的障害）本科卒業者の就職状況における近…

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平成29年　秋の叙勲・褒章受章者（敬称略）

人口急増地で「人の絆」づくり

学級経営の教科書

はじめてのオーケストラ

フランスでは学力をどう評価してきたか

新学習指導要領における資質・能力と思考力・判断力・表現力

国語の授業で「主体的・対話的で深い学び」をどう実現するか

特別な才能はいらない

千葉県教委が麻薬・薬物対策の標語優秀作品を公表

子どもの読書活動推進に関する有識者会議　第４回

渋谷区と日本財団、体験活動など目指し協定

発達障害の栗原さんが漫画版自叙伝

前川・前次官が講演「フリースクール、互いに質向上を」

教諭の勤務時間分析「授業準備」が長短の差に

教員免許更新　来年度対象者３１〜３４歳

学校にも働き方改革の風を　タイムカードで環境改善へ

全日教連が東京・麹町に事務局移転

「教職課程カリキュラム」を全校種に拡大