活動制限下の異学年交流は　学級づくりwithコロナ

心がつながる活動実施　成長や感謝の気持ち伝える 高橋　慶之　札幌市立幌南小学校教諭 　長い休業期間を終え、各地の学校でようやく授業が再開しました。ただ、しばらくは新型コロナウイルスの感染リスクを考慮し…

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東京・青ヶ島の学校から　～日本一人口の少ない村の学校での取り組み～【第15回】

YELL　いま　教師に伝えたい【第3回】

友達に会えず孤立感、再開後の授業進度が不安…学校休業中、子どもの思いは

YELL　いま　教師に伝えたい【第2回】

拙速な議論・導入、現場に混乱来す…9月入学で全国連合小学校長会が意見書

新型コロナで学校休校　欧州諸国の状況は

The current state about the closure at school and the resumption in five countries of the world

これから始めるオンライン授業

東京・青ヶ島の学校から　～日本一人口の少ない村の学校での取り組み～【第14回】

東京・青ヶ島の学校から　～日本一人口の少ない村の学校での取り組み～【第13回】

YELL　いま　教師に伝えたい【第1回】

テレビ会議で学校の対応策を共有　生徒の実態把握など報告

東京・青ヶ島の学校から　～日本一人口の少ない村の学校での取り組み～【第12回】

文科相「大きな選択肢」9月入学・新学期の議論加速

じっくりインタビュー　学校再開、直近２週間をモニターして

拡大する学校臨時休業　緊急事態宣言の全国化受け

ウイルスへの理解深める　岡山大など子ども向け教材開発

学校の臨時休業　オンライン学習普及の契機に