冨高　俊司　熊本県立教育センター指導主事 下 数学科 難問解き数学の素晴らしさに感激 　前回に続き、授業の後半の様子を紹介する。 　私の挑発に対し、生徒たちは相似な２つの三角形をノートに描き、ＡＢ＝２...