欠けていた授業評価のノウハウ 　二十世紀から二十一世紀の変わり目の中で、教育組織の最大の問題は、少子化問題だった。 　東京工科専門学校（以後「東京工科」と略す）では九八年末にＡプロジェクト（学園の中期...