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学校が問われる時 教育判例からの教訓【第33回】

5面記事

管理職・学校経営

坂田 仰 日本女子大学教授 教員の「自律的研修権」 権利と義務のバランスが課題  学校現場の多忙化が叫ばれ出してから既に久しい。早朝から夜遅くまで授業や事務仕事に追われ、教材研究は持ち帰り仕事、休む暇...

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学校が問われる時 教育判例からの教訓