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どう進めるプログラミング教育【第13回】

7面記事

教科・指導

子どもたちが何かを創造する瞬間を大切に 堀 力斗 関西大学初等部教諭 上  「おおー!」―。子どもたちの歓声が上がる。自分がつくった関数を、自分が付けた名前で呼び出すことができた時だ。授業の中で、子ど...

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どう進めるプログラミング教育