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育つ 若手教師の風景【第225回】

13面記事

教員志望

特別支援教育の現場から (1) まずは自分の対人能力磨く  勤務校に週1日、巡回先の学校には4日向かう。巡回先より勤務校にいる時間の方が少ないから「最近やっと子どもたちに名前を覚えてもらえるようになり...

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育つ 若手教師の風景