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未来の高校【第20回】

9面記事

高校

小嶋 義勝 北海道伊達高等養護学校校長 「分かりやすい授業」の追求 認知特性踏まえて授業改善を  知的障害児者への教育の本質は、「分かりやすさの追求」と言って過言ではないと考えます。また普通校において...

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