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続 保育のこころもち【第191回】

6面記事

幼稚園・保育園

秋田 喜代美 学習院大学教授 主体としての子の遊びを尊重 「主体性を育む」という表現  このごろ「主体的・対話的・深い学び」そして「主体性を育む」という言葉がよく使われる。それに対し、私は「『主体性』...

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続 保育のこころもち