一人一人に寄り添う～支援の基礎・基本～【第21回】
11面記事２Ｅ教育 中 教師の観察眼で才能見いだして 松村 暢隆 関西大学名誉教授 発達障害と優れた才能を併せ持つ「２Ｅ児」には、才能と障害の両方に配慮した指導・学習が有用である。しかし日本では才能教育の制度...
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