一刀両断　実践者の視点から【第182回】

大学の授業とは 　学費に見合った授業を受けているかと尋ねて、頷く大学生は皆無に近い。これが大学の実態ではないだろうか。 　大学の研究者は実践者とはなっていない。研究者は研究者を育てられるが、実践者は育…

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実施体制、不正対策を整理　CBT活用の個別入試で事例集

学生の中退率、コロナ禍前より減る

解説　漫才で磨く話術　授業づくりも学べる

数字が語る日本の教育　下宿学生の生活費

マメ先生が伝える保育のエッセンス【第71回】

「ぐんま方言かるた」体験会　ぐんまこどもの国児童会館

第14回住教育授業づくり助成募集

外国につながる子どもへ日本の小学校の1日を動画とパンフで紹介

学部指定単元をAIで学習、習得　総合型選抜出願要件に

都心で一流の講師・文化人から持続可能な開発目標“SDGs”を学ぶ公開講座

来春の新学部、一橋大に「ソーシャル・データサイエンス」

大卒・短大卒の就職内定率回復

隈研吾さんがデザイン「ガウン」着用し卒業式

身近な疑問をテーマに大学と連携し科学的探究

芝浦工大×追大　大学におけるDX推進シンポ「Plus―DX」成果報告会　オンライン開催

医学部合格率、女性が男性上回る

大学施設にネーミングライツ　大阪教育大学と東京書籍の協定記念セミナー

解説　求められる大学入試専門職の育成