大学認証評価のシステム開発

300の指標設け、達成状況把握 日本能率協会 　法人化に伴って始まった国公立大学の認証評価への導入を進めようと、(社)日本能率協会が「自己点検・評価マネジメントシステム」を開発した。教育環境や学生支援…

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教育支援人材に認証制度

第三者評価ガイドラインで素案

「教育セミナー中国2010 in 広島」を開催

新型インフルで大学の９割以上が追試

倫敦の鍵穴から教育をみてみれば【第18回】

相互理解のために　交流及び共同学習の実践【第38回】

発達障害の高校生を調査　体育で疲れやすく配慮や支援が必要

障害者週間　教育・施策の充実求め関係者集う

高校入試における配慮・支援等について（抜粋）

発達障害のある生徒　入試での配慮は？

保育のこころもち【第38回】

中学生と交流し　伝え合う力養う

ここがポイント！学級づくりのアドバイス【第13回】

京都　フォーラム「京都からの提言　これからの社会のために―子どもを導く切り札」

福島　基幹学力研究会・第３回福島大会

東京　発達障害者支援には必須の『ファシリテーション』入門

東京　第２回竹早地区算数・数学授業研究会

「活用力」育てる授業とは？