人づくり国づくり【第693回】

金　賢治　岩手県陸前高田市教育委員会教育長 震災経て気付く「教師とは」 　震災が起こった当時は、県の教育事務所に勤めていました。盛岡市の本庁に出張し、大船渡市内の事務所に戻ろうと自動車を走らせていたと…

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茨城県、学校の原子力防災の手引き作成

「心あったか運動」１期生が卒業へ

人づくり国づくり【第692回】

東日本震災から8年（4）　土ぼこり舞う町から米国視察へ

卒業式　小学生「はかま」着用　論点に

人づくり国づくり【第691回】

東日本大震災から8年（3）　東京の教員への感謝

「3．11」、当時の教員らが語るシンポを来月24日に

東日本大震災から8年(2)　元気な発表の陰で

東日本大震災から8年(1)　小学生が「はかま」で卒業

日本教育会　新時代【第23回】

Ｂ＆Ｇ会議で岩手・陸前高田市の金教育長、「保護者会へのアプローチ必要」

「ド根性ひまわり」の種を配布

いじめ対策を充実　放射線副読本を改訂

津波防災力培う実践提案　東日本大震災の教訓から

西日本豪雨受け　宮城教育大学生が学習支援

心に響く校長講話【第204回】

知りたい　避難訓練を見直す