論点解説　教育時事【第3回】

学校の危機管理 マニュアルはゴールでなくスタート 　多くの学校で危機管理に関するマニュアルを作成するが、見直しはしているだろうか。マニュアルは生かしてこそ役に立つものだ。危機管理に詳しい中村良・日本大…

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地域の拠点となる小学校を中心に「災害用マンホールトイレ」を整備

事例に学ぶ　防災・環境教育【第1回】

災害支援した避難所で気づいたこと

災害関連死を防ぐ学校体育館の空調整備

浸水地域にある学校施設の水害対策

長期的な停電に備えて万全対策を　Hondaの発電機導入相談窓口

最短１日で修正可能　従来工法との比較　工期わずか１／１０　教室や体育館のたわんだ床を壊さず修正

４割余り、自宅で犠牲に　東日本大震災で宮城の高校生

お答えします　児童委員の困りごと【第198回】

避難先での「受け入れ教育」とは　風土、料理など　故郷を学ぼう

社説　災害と生徒指導　ケース会議踏まえ「荒れ」回避を

お答えします　児童委員の困りごと【第197回】

提言【第126回】

リーダーのためのメディアガイド【第126回】

急性期、子の反応は二分　見守る大人は適切な関わりを

こころに響く校長講話【第35回】

リーダーのためのメディアガイド【第118回】

災害時に重要となる避難所でのトイレ確保　貯留型マンホールトイレの整備を進める愛媛県新居浜市