2008/12/15･22 掲載分

• 新教育課程移行措置への対応　授業時数増への対応　中学校編 ＜1面＞ 
• 感染症予防、４人に１人 ＜3面＞ 
• 新学習指導要領・保健分野「薬の正しい使い方」 ＜6面＞ 

2008/12/08 掲載分

• 新教育課程移行措置への対応　授業時数増への対応　小学校編 ＜1面＞ 
• 授業を考える～私の実践から～ ＜6面＞ 
• 公開授業・研究会等開催日一覧 ＜9面＞ 

2008/12/01 掲載分

• 新教育課程　特別活動　人間関係、自治の力伸ばす ＜1面＞ 
• 地震！　その時どう動く ＜3面＞ 
• 宮崎県五ヶ瀬町２年の足跡（上） ＜5面＞ 

2008/11/24 掲載分

• 新教育課程移行措置への対応　武道必修化への対応　体育、保健体育の改善 ＜1面＞ 
• 授業を考える～私の実践から～ ＜6面＞ 

2008/11/17 掲載分

• 新教育課程移行措置への対応　家庭、技術・家庭　食や消費生活どう教材化？ ＜1面＞ 
• 授業を考える～私の実践から～ ＜6面＞ 
• 携帯電話問題　保護者同士教え合おう ＜17面＞ 

2008/11/10 掲載分

• 新教育課程移行措置への対応　図工・美術　感性を働かせた表現活動に ＜1面＞ 
• 「教えて考えさせる」社会科 ＜4面＞ 
• 授業を考える～私の実践から～ ＜6面＞ 

2008/11/03 掲載分

• 新教育課程移行措置への対応　伝統・文化の尊重 ＜1面＞ 
• 造形指導の工夫 ＜3面＞ 
• 授業を考える～私の実践から～ ＜6面＞ 
• 公開授業・研究会等開催日一覧 ＜10面＞ 
• 静岡県教委が「親学講座」 ＜18面＞ 

2008/10/27 掲載分

• 新教育課程移行措置への対応　道徳の授業改善　教材・体制の整備 ＜1面＞ 
• 友達の絵の感想を伝え合う　ギャラリートーク ＜4面＞ 
• 授業を考える～私の実践から～ ＜6面＞ 
• 平成20―21年度　臨時的任用教職員・非常勤講師等の登録・申し込み先一覧（都道府県・政令市） ＜10面＞ 
• 英語教育　数値目標の撤廃を ＜13面＞ 

2008/10/20 掲載分

• 新教育課程移行措置への対応　音楽科、〔共通事項〕の指導例 ＜1面＞ 
• 千葉県内の２小学校で体育研究会 ＜4面＞ 
• 授業を考える～私の実践から～ ＜6面＞ 
• 公開授業・研究会等開催日一覧 ＜14面＞ 

2008/10/13 掲載分

• 生活科「総合」　考える活動探究の工夫 ＜1面＞ 
• 授業を考える～私の実践から～ ＜8面＞ 

2008/10/06 掲載分

• 新教育課程移行措置への対応　小学校外国語活動、中学校英語の指導 ＜1面＞ 
• 授業を考える～私の実践から～ ＜6面＞ 
• 公開授業・研究会等開催日一覧 ＜10面＞ 

2008/09/22 掲載分

• 新教育課程移行措置への対応　社会科　47都道府県の位置と名称の指導や活用力 ＜1面＞ 
• 授業を考える～私の実践から～ ＜6面＞ 

2008/09/15 掲載分

• 新教育課程移行措置への対応　理科　新内容の指導　活用力の育成 ＜1面＞ 
• 小学校との連携　日常的交流深める工夫 ＜3面＞ 
• 授業を考える～私の実践から～ ＜6面＞ 

2008/09/08 掲載分

• 新教育課程移行措置への対応　算数・数学的活動どう工夫 ＜1面＞ 
• 世界に学ぶ　乳幼児教育 ＜4面＞ 
• 授業を考える～私の実践から～ ＜8面＞ 

2008/09/01 掲載分

• 新教育課程移行措置への対応　ＰＩＳＡ型読解力の育成 ＜1面＞ 
• 授業を考える～私の実践から～ ＜6面＞ 

2008/08/25 掲載分

• 新教育課程への対応　生活科の授業づくり ＜2面＞ 
• 東海大付属本田記念幼　思考力の芽生え後押し ＜3面＞ 

2008/08/11 掲載分

• 新教育課程への対応　小中連携の教育 ＜2面＞ 

2008/08/04 掲載分

• 新教育課程への対応　書く力を伸ばす ＜2面＞ 
• 昼の25分活動、生徒が企画・運営 ＜6面＞ 
• 教員採用　41教委が事件後改善 ＜14面＞ 

2008/07/28 掲載分

• 新教育課程への対応　学校図書館の活用 ＜2面＞ 
• 授業を考える～私の実践から～ ＜6面＞ 
• 早分かり新学習指導要領＜一問一答＞　中学校編 ＜14面＞ 

2008/07/21 掲載分

• 新教育課程への対応　理科の活用力 ＜2面＞ 
• 江戸しぐさ　ＮＰＯが火付け役　学校教育で広がる ＜13面＞ 

2008/07/14 掲載分

• 新教育課程への対応　資料や地図の活用力を ＜2面＞ 
• 図工で「２つの世界」表現 ＜4面＞ 
• 授業を考える～私の実践から～ ＜6面＞ 
• 2008年　夏の教育研究集会一覧 ＜14面＞ 
• 新学習指導要領＜一問一答＞小学校編―校内研修用資料― ＜16面＞ 
• 障害児の兄弟姉妹に「語りの場」 ＜19面＞ 

2008/07/07 掲載分

• 新教育課程への対応　算数・数学での言語力 ＜2面＞ 
• 充実感・有用感を持たせる ＜4面＞ 
• 授業を考える～私の実践から～ ＜6面＞ 
• 2008年　夏の教育研究集会一覧 ＜15面＞ 
• いじめ防止条例施行から３カ月　兵庫・小野市 ＜19面＞ 

2008/06/23 掲載分

• 新教育課程への対応　古典の学習 ＜2面＞ 
• 小学校外国語活動必修化で「英語ノート」をどう生かす ＜6面＞ 
• 授業を考える～私の実践から～ ＜8面＞ 
• 自ら学ぶ力の育成目指して　全教科で「学習ガイド」作成 ＜8面＞ 
• 2008年　夏の教育研究集会一覧 ＜13面＞ 

2008/06/16 掲載分

• 新教育課程への対応　自律的学習法を公開 ＜2面＞ 
• 確かな学力育む授業　子どもの論理的思考を伸ばす ＜4面＞ 
• 授業を考える～私の実践から～ ＜6面＞ 

2008/06/09 掲載分

• 新教育課程への対応　「習得」から「活用」へ　算数・数学 ＜2面＞ 
• 食意識高める「どんぶり」メニュー ＜4面＞ 
• 授業を考える～私の実践から～ ＜6面＞ 
• 廃校舎使いフリースクール ＜14面＞ 

2008/06/02 掲載分

• 現場を歩く　広がるか「午前５時間制」 ＜1面＞ 
• 新教育課程への対応　情報モラルの教育 ＜2面＞ 
• お互いを尊重し合う態度育てる　心の天気図 ＜4面＞ 
• 授業を考える～私の実践から～ ＜6面＞ 

2008/05/26 掲載分

• 新教育課程への対応　環境教育、持続可能な開発のための教育 ＜2面＞ 
• 声の大きさを動物で表し意識付け　コミュニケーション力培う ＜3面＞ 
• マット運動　「学習カード」で楽しく体力、技能向上 ＜4面＞ 
• 「平均値」「中央値」問題解く鍵はどっち ＜6面＞ 
• 授業を考える～私の実践から～ ＜6面＞ 
• 平成21年度　教員採用選考の動向（都道府県・政令市 ＜17面＞ 
• 学校園にチョウを呼ぼう　区の資金受け草花栽培 ＜18面＞ 

2008/05/19 掲載分

• 新教育課程への対応　移行措置へ時数確保　中学校 ＜2面＞ 
• 川を素材に追究する姿勢育む ＜4面＞ 
• 授業を考える～私の実践から～ ＜6面＞ 
• 地域住民らによる組織「サポートクラブ」　学校の求めに応じ教育活動支援 ＜12面＞ 
• 平成21年度　教員採用選考の動向（都道府県・政令市 ＜15面＞ 

2008/05/12 掲載分

• 新教育課程への対応　移行措置へ時数確保　小学校 ＜2面＞ 
• 体験を生かした表現に ＜3面＞ 
• 「問い」を空白にして　説明的文章の読解に取り組む ＜4面＞ 

2008/05/05 掲載分

• 新教育課程への対応　体験活動の充実 ＜2面＞ 
• 算数「考える力育てる」指導案好評 ＜4面＞ 
• 小中連携で授業改善 ＜6面＞ 
• 授業を考える～私の実践から～ ＜6面＞ 
• 平成21年度　教員採用選考の動向（都道府県・政令市） ＜10面＞ 

2008/04/28 掲載分

• 新教育課程への対応　伝統・文化を学ぶ ＜2面＞ 
• 授業を考える～私の実践から～ ＜8面＞ 

2008/04/21 掲載分

• 現場を歩く　日本の「フィンランド」　秋田県の新戦略は？ ＜1面＞ 
• 新教育課程への対応　小学校外国語活動の工夫 ＜2面＞ 
• 紙の上で踊る鉄粉　磁石レントゲン　物の形が浮かんだ ＜4面＞ 
• 授業を考える～私の実践から～ ＜6面＞ 
• 通常学級での支援体制　実態把握を授業改善に ＜12面＞ 

2008/04/14 掲載分

• 新教育課程への対応　資料の活用力を育成　社会化 ＜2面＞ 
• 育児しやすい社会環境へ　保護者の職場を訪問 ＜3面＞ 
• 「環境・芸術教育」などで学校づくり ＜4面＞ 
• 学校挙げて「ことば力」育成　金曜の朝、一斉に課題作文 ＜6面＞ 
• 授業を考える～私の実践から～ ＜6面＞ 
• 全小・中学校ＰＴＡに「学力向上委」 ＜16面＞ 

2008/04/07 掲載分

• 現場を歩く　学校改善につなげたい　行政評価 ＜1面＞ 
• 新教育課程への対応　算数・数学的表現を工夫し思考力高める ＜2面＞ 
• 排便チェックし生活リズム整える ＜3面＞ 
• 円を素材に活用する力育てる　坪田耕三・前筑波大学附属小副校長 ＜4面＞ 
• 授業を考える～私の実践から～ ＜8面＞ 
• 先行地域がフォーラム　学生、塾、団塊世代の活用が鍵 ＜12面＞ 

2008/03/24 掲載分

• 新教育課程への対応　選択教科、横断型授業の工夫 ＜2面＞ 
• 道徳指導　充実２時間 ＜6面＞ 
• 効果的な職場体験へ　事前指導に力 ＜8面＞ 
• 授業を考える～私の実践から～ ＜8面＞ 
• 地域を支える　民生・児童委員　主任児童委員 ＜14面＞ 

2008/03/17 掲載分

• 新教育課程への対応　国語力を高める ＜2面＞ 
• 保育指針改定に伴い小学校へ送付義務化　「要録」で共有したい情報にズレ ＜3面＞ 
• 「就学支援シート」を全園配布 ＜3面＞ 
• 「総合的な学習」章立てへ　横浜市のモデル２校の取り組み ＜4面＞ 
• 自他の理解深める「人間発達科」 ＜4面＞ 
• ものの溶け方　先行学習で理解深める ＜4面＞ 
• 授業を考える～私の実践から～ ＜6面＞ 
• 児童館　ＮＰＯとの連携で広がる活動 ＜13面＞ 
• 学力テストの結果生かし　現場のやる気引き出すシステム築く ＜16面＞ 

2008/03/10 掲載分

• 新教育課程への対応　「特区」で多彩な試み　言葉・文化やものづくり ＜2面＞ 
• ＰＩＳＡ型読解力見据え　記述力高める指導 ＜4面＞ 
• 食育が「食卓」も変えた ＜5面＞ 
• 授業前５分間　簡単な計算・音読で脳を活性化 ＜6面＞ 

2008/03/03 掲載分

• 新教育課程への対応　算数・数学で表現力・読解力高める ＜2面＞ 
• 計画立て製作遊び ＜3面＞ 
• 校種超え「いのち守る」取り組み発表 ＜4面＞ 
• 人間関係づくりの中で心と礼節育む ＜7面＞ 
• 教室復帰へきめ細かく支援　不登校対策を研究 ＜8面＞ 

2008/02/25 掲載分

• 新教育課程への対応　学力把握へ　評価を工夫 ＜2面＞ 
• ビオトープ　新たな意義認識　活用に広がり ＜3面＞ 
• 心も体も健康な子目指す ＜4面＞ 
• 太子堂小と連携　小中一貫教育の研究で３分科会 ＜6面＞ 
• 授業を考える～私の実践から～ ＜6面＞ 
• 学習指導要領改訂案のポイント ＜10面＞ 
• 外部講師を手配します ＜12面＞ 
• 教委の自己点検・評価シート（案）作成・配布 ＜18面＞ 

2008/02/18 掲載分

• 新教育課程への対応　科学的思考力を高める　理科 ＜2面＞ 
• 金融教育通して「生きる力」培う ＜3面＞ 
• お台場の海で環境学ぶ ＜4面＞ 
• ＩＣＴ　全教科で活用し学習意欲高める ＜6面＞ 
• 授業を考える～私の実践から～ ＜6面＞ 
• 学習指導要領改訂案のポイント ＜18面＞ 

2008/02/11 掲載分

• 新教育課程への対応　小中一貫教育のカリキュラム作り ＜2面＞ 
• 「みんな意識」を育む ＜4面＞ 
• 授業を考える～私の実践から～ ＜6面＞ 
• わたしの学校経営論 ＜7面＞ 

2008/02/04 掲載分

• 現場を歩く　小学校英語　「中１ギャップ」を防げ！ ＜1面＞ 
• 新教育課程への対応　確かな学力の定着図る　小・中学校の工夫 ＜2面＞ 
• 幼稚園からキャリア教育 ＜3面＞ 
• スーパーティーチャー授業実践　実況中継 ＜4面＞ 
• 学校図書館を活用　自ら学び、よりよく問題解決しようとする児童育てる研究 ＜4面＞ 
• 気になる子の情報　小学校から個票で引き継ぎ ＜6面＞ 
• 授業を考える～私の実践から～ ＜6面＞ 

2008/01/28 掲載分

• 教科横断的な課題　食育、安全教育ほか ＜3面＞ 
• すべての教育活動で道徳性育む ＜7面＞ 
• 体験活動を「学び」に体系化 ＜9面＞ 
• スーパーティーチャー授業実践　実況中継 ＜9面＞ 
• 発達障害、早期支援へ体制整備進む ＜11面＞ 

2008/01/21 掲載分

• 教科横断的な課題 ＜3面＞ 
• スーパーティーチャー授業実践　実況中継 ＜6面＞ 
• 何度も聞いて何度も話して　英語が自然に理解できた！ ＜6面＞ 

2008/01/14 掲載分

• 教科横断的な課題　環境教育 ＜3面＞ 
• こうして解決！　保護者とのトラブル ＜4面＞ 

2008/01/07 掲載分

• 武道とダンスで心と体健やかに　新学習指導要領　中学校で必修化 ＜1面＞ 

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