特別支援教室や学習支援室など「オープン教室」で外部人材活用

　特別支援教育、学力向上、不登校対応―。子どもたちのさまざまなニーズに応えるため、リソースルームをはじめとしたオープン教室が利用されている。埼玉県志木市立志木小学校と東京都墨田区立梅若小学校では、リソ…

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「小学校外国語活動必修化に向けた教員研修のあり方をどうするべきか」

外国語活動の研修本格化へ

小学校英語に使える『エイタン・ザムライ』の機能

小学校英語支援ツールの必要性

『エイタン・ザムライ』で単語力アップ

外国語活動に支援ツールの有効活用を

英語学習を円滑に進める学習ツール

小学校英語授業の20の「ワザ」紹介

ＡＬＴプログラムで外国語活動をサポート

広がる外国語活動へ支援の動き

教育川柳　選・小林桂三郎

先生ってステキ　どんぐり先生からのメッセージ【第16回】

若手先生が行く【第9回】

読者の声

私の主張　小学生の環境教育支援

「地域教育コーディネーター」改め「社会教育主事」に

議会質疑一問一答　長期休業期間の短縮

森林に親しみ　環境意識育む