教科書と自主開発教材でつくる　道徳授業10の原理・100の原則

堀　裕嗣　著 新しい実践の道しるべを提案 　国語科授業論や教師論など、これまで多数の力作の著書を上梓してきた著者が、ついに道徳授業の実践論を出版した。道徳授業の要は、次の著者の主張に集約される。 　＜…

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動物園と水族館の教育　SDGs・ポストコロナ社会における現在地

人づくり国づくり【第898回】

デタラメ研究所　まじめにサイコロころころふって100万回

奄美群島の学校だより　16　篠川小中学校

GIS講座で現職教員を支援　奈良大学

Ikenobo　花の甲子園2023関東北大会　茨城県立取手第二高が優勝

都内今春中卒者、「進学・就職せず」が増加

一刀両断　実践者の視点から【第360回】 　

10月にボランティア探究学習のオンライン研修会

一刀両断　実践者の視点から【第359回】

一刀両断　実践者の視点から【第358回】

給特法、廃止か抜本的改正を　日本労働弁護団が意見書

情報Ⅰ、高校１年次の履修は６割　都道府県で偏り大きく

関東大震災から100年　博物館など次世代伝承に力

余白時間の重要性伝えて　働き方改革を議論

闇バイト、非行防止教室で積極的に取り扱うよう要請

不易流行

じっくりインタビュー　教師の主体的学びへ自由な対話を