一刀両断　実践者の視点から【第274回】

物言う校長への処分 　やはりこうなったかと感じられた記事が出た。 　《「物言えば唇寒し」でよいのか…松井市長批判し訓告の元校長が申立書》（朝日新聞社）という見出しの記事がある。この校長への処分が下され…

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「通級による指導」と求められる指導のかたち、ポイントとは

「とまドレ」「とまみそ」「とまソース」捨てられるはずの規格外トマトを使った調味料が大ヒット

イベント活動を教材に　寄稿文　上海日本人学校の取り組み

朝の電話連絡が激減！無償で使える保護者向けデジタル連絡とは？

教育現場におけるSNSのマナーとリスクマネジメント【第8回】

一刀両断　実践者の視点から【第273回】

教員の資質向上指標改定　管理職選考合格の主幹教諭を位置づけ　都教委

一刀両断　実践者の視点から【第272回】

東京の運動部の大会、クラブも参加可能に

一刀両断　実践者の視点から【第271回】

教育DX、端末活用進む　遠隔授業の配信施設設置も　各自治体の来年度予算案

多様な学びの場を　不登校対策で文科相が協力者会議に検討方針

卒業式、マスク不要に　合唱などは感染対策必要

「呼吸」でストレス軽く　臨床心理士が児童に授業

情報端末で調べ学習　次期子ども読書計画案

都内公立校で体罰絶てず　令和3年度

来年度の健康診断　実施時期、先送り可

勤務時間管理徹底して　文科省が自治体の働き方改革促進