解説 「『道徳』の教科化」で意見対立
5面記事「充実のきっかけに」教育改革国民会議 文部省「体験的教育が進まぬ」 「道徳」を教科にしようという教育改革国民会議（首相の私的諮問機関）の提言について、国民会議委員と文部省の間で意見対立が起こっている...
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