◆「小学校低学年の学力差の大きな背景の一つに、子どもたち一人一人の語彙（ごい）の質や量の違いがある」。本紙７月２４日付で掲載した「学習指導要領Ｑ＆Ａ　何が変わる」（小学校編　上）。低学年の学力差が積み...