学習指導要領改訂　中教審の動向【第28回】

道徳 「資質・能力」明示に懸念の声 　「考える道徳への転換に向けたワーキンググループ」は９日、第２回の会合を開いた。 　他教科に倣い、事務局が小・中・高を通じて育てる資質・能力を示したことに対し、委員…

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主体的な学び　部活でも重視

就学前に育ってほしい姿１０　４６の小項目に分類

「考える道徳」検討開始

企画部会を設置

実践的な職業教育推進

学習指導要領改訂　中教審の動向【第27回】

必修科目で学び直しも

五輪、パラリンピック教育　全学校種で充実

学習指導要領改訂　中教審の動向【第26回】

検定の質向上図る

実践的職業教育の高等教育機関で答申素案

「学び直し」促進

中学校の世界史充実

学習指導要領改訂　中教審の動向【第25回】

中学、各学年で疾病予防

「数理探究」から「理数探究」へ

ＡＬ、受験と齟齬生じぬか

学習指導要領改訂　中教審の動向【第24回】