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複眼的思考の学力論 カリキュラム開発のために【第3回】

11面記事

資質向上

苅谷 剛彦 東京大学大学院助教授 ターニングポイント 指導要領改訂 92年ごろから学力低下へ 大学入試だけが問題か  最近、大学生の学力低下が言われるが、受験科目数が少なくなったから学生が勉強していな...

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複眼的思考の学力論 カリキュラム開発のために