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生徒の主体性を引き出す課題研究【第5回】

12面記事

教科・指導

2万字の論文執筆 6000字、8000字と段階踏み研究深化 東京都立葛飾総合高校  昨年、開校10周年を迎えた東京都立葛飾総合高校。3年間の学びの集大成と位置付ける「課題研究」には、「2万字の論文執筆...

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生徒の主体性を引き出す課題研究