世界史 用語理解の在り方と「資料」活用が鍵 保母　崇　愛知県立緑丘高校教諭 　初の共通テストを受け、世界史の授業づくりの課題としたいのは 　(A)　用語の理解の在り方 　(B)　授業の素材としての共通...