答えだけ求めず　考え、行動する場面を 算数 小林　秀訓　大阪教育大学附属天王寺小学校教諭　（上） 　教師の働き方改革などに伴い、限られた時間の中で「確かな授業力」の育成が求められている。算数の学びを充...