「学び」を情報科学の視点から考える　シンポジウム開催

授業改善や学習支援で活用している数学の事例を紹介する緒方教授（左奥） 東北大学大学院情報科学研究科 　あらゆる学問分野の相互作用により、「情報」の新しい知を切り拓く研究に取り組む東北大学大学院情報科学…

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授業で端末を「普段使い」情報活用能力の育成に力

学びを支える1人1台端末【第44回】

知的障害ある子が空手の「形」　保体「武道」、安全で楽しく

「対話」のある授業づくり　ファシリテーションの視点生かす

エネルギー教育で模擬授業大会　東京・葛飾区立鎌倉小牧野教諭に最優秀賞

子どもの姿捉え魅力ある授業目指しカリ・マネを研究

小学校　教育課題2022【第40回】

一人一台端末とICT学習アプリで広がる「学びの実感」

読解力向上へ「文の基本構造把握」などのスキル育む

人づくり国づくり【第872回】

中学英語「主体的・対話的で深い学び」×CLIL×ICT×UDL

児童が授業の司会・進行務める　主体的・対話的で深い学び実現へ

みんなで考える国語の授業　対話的で、深い学びを創る

小学校　教育課題2022【第34回】

国語授業の改革21　「対話的で深い学び」を生み出す国語科の教材研究力

育成目指す資質考え学校全体で授業改善、「インタラクティブ」な授業実践を発表

オンライン　特別支援教育講座　by　Zoom　2022　フィンレック冬期セミナー

生徒の姿から授業をデザイン　表情の変化や姿勢に着目