生徒指導～小学校段階での考え方～【第84回】

社会勉強の教訓を生かす 　人のよい教師は多い。よってだまされる。子どものため、教育のためと熱心な振りをして同調し、共感するが、本質はお金と欲望のために調子よくだます悪人が多くいる。しかし、「悪人です」…

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生徒指導～小学校段階での考え方～【第83回】

探究に挑む【第6回】

生徒指導～小学校段階での考え方～【第82回】

生徒指導～小学校段階での考え方～【第81回】

生徒指導～小学校段階での考え方～【第80回】

生徒指導～小学校段階での考え方～【第79回】

社説　教室での多様性許容が不可欠

副校長・教頭　奮闘記【第298回】

生徒指導　私の経験【第51回】

教師事始め　いじめの芽を摘み取る

過去問にチャレンジ

過去問にチャレンジ＜解答＞

生徒指導～小学校段階での考え方～【第77回】

生徒指導～小学校段階での考え方～【第76回】

生徒指導～小学校段階での考え方～【第74回】

指導の充実へ　評価はどうする？【第30回】

教えて先生Ｑ＆Ａ【第116回】

「想像力を伸ばし心情を豊かにする教育」主題に全国教育大会