指導の充実へ　評価はどうする？【第32回】

特別の教科　道徳 「道徳的諸価値の理解」など　４観点、教員間で共通理解 岩岡　洋史　京都市立光徳小学校校長　下 　道徳科の評価を充実させる上で、「指導と評価の一体化」を図ることが重要である。欠かせない…

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主体的に道徳性育む授業目指す

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学校の業務整理、実行求める　日教組

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日本教育文化研究所が「道徳」のブックレット