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指導の充実へ 評価はどうする?【第34回】

7面記事

教科・指導

特別の教科 道徳 「道徳性」ではなく「学習状況」見取る 赤堀 博行 帝京大学教授 下  小学校学習指導要領の第3章には、以下のような記述がある。  「児童の学習状況や道徳性に係る成長の様子を継続的に把...

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