日本最大の教育専門全国紙・日本教育新聞がお届けする教育ニュースサイトです。

指導の充実へ 評価はどうする?【第43回】

7面記事

教科・指導

理科 振り返り場面で 学びの自覚促す働き掛けを 新潟市立上所小学校 下  新学習指導要領で示された授業改善のキーワード「主体的・対話的で深い学び」。その学びの実現に向け、方策の一つとして示されたのが、...

続きを読みたい方は、日本教育新聞電子版に会員登録する必要がございます。

会員になられていない方はこちら

会員登録

指導の充実へ 評価はどうする?