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指導の充実へ 評価はどうする?【第33回】

7面記事

教科・指導

特別の教科 道徳 自分の生き方考える授業創造を 赤堀 博行 帝京大学教授  道徳の特別の教科化の核心は、子どもたちの道徳性を養うべき道徳授業を、どこの学校でも同じ程度に実施できるようにすることである。...

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