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新要領・指針全面実施 10の姿 こう見取る【第3回】

6面記事

実践・評価

発達の道筋から 評価指標作成 熊本大学教育学部附属幼稚園 上  昨年度から国立教育政策研究所の教育課程研究指定校として、「学びをつなぐ教育課程〜幼児期にふさわしい評価の在り方を探る〜」をテーマに研究を...

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新要領・指針全面実施 10の姿 こう見取る