資質・能力を働かせながら主体的に学ぶ児童の姿 造形遊び　体全体を十分使える広さ確保 岡本　麻希子　奈良・橿原市立耳成南小学校教諭　（下） 「先生、見て！　見て！」の声 　今回は、造形遊び「切ったり　か...