不易流行

◆「きみは、この日記を書く前に１００メートルを全速力で走るべきだった」「ぼくは、『生きる』などということを１０行くらいで書いて悩むような軽薄さを好まない」。なんとストレートな物言いか。詩人、歌人、俳人…

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社説　重大事態の把握、精度向上に課題

甲府地裁判決　教員うつ病、校長のパワハラ認定

「心のバリアフリーノート」作成に着手

学童の職員減を容認　配置基準緩和の方針

大津市いじめ　遺族ら、法改正を要望

トレラン100km　教頭ら完走

教員と不登校支援考える

臨時国会にICT充実の法案提出へ

高校でも観点別評価「ペーパーテスト偏重」脱却なるか

現場の本音【第295回】

数字が語る日本の教育　教科と性差

校長塾　経営力を高める最重要ポイント【第300回】

指定都市小学校長会研究協議会　名古屋大会

管理職の独り言【第124回】

学校を変える100の視点【第29回】

日本教育会　新時代【第20回】

管理職選考　合格へのポイント【第256回】

転ばぬ先の教育判例　学校経営改善のヒントに【第79回】