スクールリーダーのための教育効果を高めるマインドフレーム　可視化された学校づくりの10の秘訣

ジョン・ハッティ、レイモンド・スミス　編著 原田　信之　訳者代表 子どもも教師も伸ばす学校経営 　本書は、生徒の学力を高める学校を導く「できる」リーダーの特性はどのようなものかについて「１０のマインド…

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先生が足りない

現場が動きだす大学教育のマネジメントとは　茨城大学「教育の質保証」システム構築の物語

小田豊先生遺稿集　子ども学と保育学の狭間を考える

人づくり国づくり【第901回】

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鳥取城北高校が初優勝　愛媛で第16回書道パフォーマンス甲子園を開催

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保護者と子どものふれあいの時間を確保する「たびスタ休暇」の試み

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ライフコーチの視点から　現代を生きる子ども・若者のリアル【第10回】

一刀両断　実践者の視点から【第371回】

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一刀両断　実践者の視点から【第370回】

一刀両断　実践者の視点から【第369回】

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給特法は改正されたが…勤務時間ほぼ変わらず

生徒自身で企業を決めインターンシップを実施　80社以上で

文科相に盛山氏、こども政策担当相は加藤氏　両氏初入閣