日本の教育と基礎学力 危機の構図と改革への展望
20面記事21世紀ＣＯＥプログラム東京大学大学院教育学研究科基礎学力研究開発センター 編 学力問題にどう対処するか １９９８年の学習指導要領改訂をきっかけに、学力低下の論議が続いている。 本書の副題は“危機...
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