学ぶ力を高め「豊かな学び」をつくる
18面記事企画・監修 （財）総合初等教育研究所 学習の質的な転換を提案 「学力低下」問題を契機に、「確かな学び」の重要性が指摘されているが、「生きる力」の育成という大きな課題からとらえた場合、昨今の議論や実践...
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