評価規準で具体例示す「内容のまとまり」ごとに
1面記事国立教育政策研が「中間整理」 小・中学校で平成十四年度から新教育課程が全面実施されることに伴い、評価規準の研究を進めている国立教育政策研究所の教育課程研究センターは十四日までに、全国三十校の評価研究...
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