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寄稿 独自の授業改善と「探究」の今

9面記事

教科・指導

先駆的研究で「構成的AL」の理論構築、実践 滝井 隆太 宮城県仙台第三高校主幹教諭  「アクティブ・ラーニング」(以下、AL)の必要性が強調される前から、授業づくりプロジェクトを立ち上げ、独自の授業改...

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