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Q―Uを活かした学級づくり ここがポイント【第1回】

6面記事

中学校

伊佐 貢一 上越教育大学学校教育実践研究センター特任准教授 親和的な集団の育成 実態を正確につかむことから  Q―U(学級集団アセスメント)を学級経営に活用する学校が増えている。その理由と今後の可能性...

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Q―Uを活かした学級づくり ここがポイント