粕谷　貴志　奈良教育大学大学院准教授 事例検討は研修の場 変わる生徒への対応、学び合う 　「教育実践のモデルがない時代」と言えば少し大げさかもしれないが、生徒の実態によっては、過去の実践が全く役に立た...