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Q―Uを活かした学級づくり ここがポイント【第8回】

6面記事

中学校

粕谷 貴志 奈良教育大学大学院准教授 事例検討は研修の場 変わる生徒への対応、学び合う  「教育実践のモデルがない時代」と言えば少し大げさかもしれないが、生徒の実態によっては、過去の実践が全く役に立た...

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Q―Uを活かした学級づくり ここがポイント