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指導の充実へ 評価はどうする?【第19回】

7面記事

教科・指導

算数 数学的な見方・考え方 問題解決過程の記述などで捉え 清水 美憲 筑波大学教授 上  算数科の学習では、「できるけれど分からない」という現象がしばしばみられる。例えば、分数の割り算のように、「ひっ...

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指導の充実へ 評価はどうする?