指導の充実へ　評価はどうする？【第40回】

理科 自然の基本的概念・性質、規則の知識　児童が図・言葉でまとめる 鷲見　辰美　筑波大学附属小学校教諭　上 　「ホウセンカの種を植えると、やがて子葉が出て、次に本葉が出る。そんなことは誰でも知っている…

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愛知・海陽中等教育学校が連覇　科学の甲子園ジュニア全国大会

理科　水たまり消える理由考察　小学校・新学習指導要領改善・重要事項と実践例

指導の充実へ　評価はどうする？【第39回】

指導の充実へ　評価はどうする？【第38回】

不易流行

未来を創るチカラを育む！　３つの科学教育振興助成事業　募集

第５８回下中科学研究助成金　募集

社会の中で生きて働く知識を

「カセットこんろ」で実験時間を短縮し、探究する時間の確保を

理科での取り組みが期待される小学校プログラミング教育

小学校理科のデジタル教科書・教材

１カ月、ストローなしで牛乳飲む　実体験基に環境問題を考える

東京　理数大好きセミナー「理数で目指す『深い学び』」

イワシ　むれでいきるさかな

ナゾときサイエンスサバイバル３年生　虫の王国をすくえ！

令和元年度東レ理科教育賞募集

「深い学び」と私【第10回】

高校生を講師に科学体験　小学生向け講座開く