実験用カセットこんろの授業実践

「カセットこんろ」で試験管を加熱 茅ヶ崎市立鶴嶺中学校　活用レポート 　科学的な見方や考え方を養う、理科での「実験・観察」の機会を増やそうと、ガスバーナーよりも手軽で安全性の高い「実験用カセットこんろ…

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令和5年度全国自作視聴覚教材コンクール募集

都教委がいじめ問題対策で委員会　「いじめ防止サミット」教材化の声も

情報モラル教育の枠を超え、これからの情報社会を見据えたICT活用力を育む視点に共感

自学自習で「考える楽しさ」身に付ける　NPO開発の教材で算数・漢字学習

ゲノム編集技術・バイオ由来化成品　活用しやすいツールで最新技術を学ぶ

グリコードで探究する！チャレンジプログラミング(2)～小1から始められるプログラミング教材の活用～

アプリで広げる子どもの学び【第31回】

「教師力アップ」に必須の最先端情報12カ月【第20回】

解説　東京学芸大「高校探究プロジェクト」

プログラミングなど学習できるカード型教材を無料配布

社会科教材の追究

エネルギー問題をどう考える？教科間連携で育む主体的・対話的で深い学びの実現【第7回】

免疫を学べる教材を開発　大阪市立住吉川小学校で特別授業

福を招く掃除　拭き方など衛生対策学ぶ授業公開

令和4年度第3回東レ理科教育賞・企画賞

令和4年度第54回東レ理科教育賞

アプリで広げる子どもの学び【第14回】

第3回学びを変える！未来の「学参」企画大賞募集