教育における評価の再考　人間教育における評価とは何か

シリーズ・人間教育の探究(3) 浅田　匡・古川　治　編著 人を育て、人が育つ評価を論究 　人間教育の探究シリーズ第３巻の本書は、「ひとがひとを育てる評価」をテーマに、評価の意義について、教師の側、管理…

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いまさら聞けない！日本の教育制度

葉っぱにのって

PC1人1台の学びで参考事例の書籍を刊行

英語でのビブリオバトル　留学生による読み聞かせ取り入れた実践など紹介

教師が知らない「子どものスマホ・SNS」新常識

新時代の道徳教育「考え、議論する」ための15章

「学歴なんて関係ない」はやっぱり正しい

メディア・リテラシーの教育論　知の継承と探究への誘い

バンビ　森に生きる

リーダーのためのメディアガイド【第3回】

国語授業の改善法提示　学芸みらい社刊

文字からわかる子どもの心理　教師のための筆跡診断マニュアル

社会科授業づくりの理論と方法　本質的な問いを生かした科学的探求学習

社会教育経営の基礎

GIGAスクールはじめて日記　Chrome　bookと子どもと先生の4カ月

噺家の女房が語る　落語案内帖

リーダーのためのメディアガイド【第2回】

「幸せ」な学校のつくりかた