現場の先生がほんとうに困っていることはここにある！

田中　博史　著 授業づくりの達人がアドバイス 　著者は、筑波大学附属小学校などで、３７年間授業づくりを研究してきたカリスマ先生である。本書では、著者の投げ掛けにより教育現場の先生方から届いたたくさんの…

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オリンピック・パラリンピック競技、算数ドリルで学ぼう

Lesson指導案　プログラミング的思考で筆算学ぶ

神奈川　算数数学教育合同研究会第３７回研究会

Lesson指導案　身近な物の面積は？　撮影して出題

算数　基礎学力定着へ　副教材に「アイテム」

オリパラ組織委、算数ドリルを都内全公立小などに配布へ

東京　研究発表会「数学的思考力を高める指導法の工夫」

ICT活用し「深い学び」実現へ

『割合のテストに強くなりたいキミへ』の巻

校庭に校章描く　測量のプロから算数学ぶ

第５７回下中科学研究助成金募集

読書量、算数学力にも効果

Lesson指導案　平均は同成績、代表選手どう選ぶ

学力調査　小５でも伸び悩む傾向

東京　理数大好きセミナー「新学習指導要領から考える理数授業」

兵庫　第１５回学級力向上セミナー＜算数編＞

数字が語る日本の教育　生まれ月による学力差

教えて先生Ｑ＆Ａ【第66回】