秋田　喜代美　東京大学大学院教授 保幼小連携の中核は 共同注視で聴こえる子どもの声 　保育士の人たちが短時間でも相互に特定クラスの観察をして記録を集めながら、園庭各所の持つ意味や、子どもの関わりの姿を...