園内研修　わが園の取り組み【第6回】

迷い、葛藤経て「ふじみスタンダード」創造 東京都千代田区立ふじみこども園　下 　保育者の就労時間や出退勤時間など勤務体制に応じ、幼児部（短時間）、幼児部（長時間・預かり保育）、乳児部の三つの部門に分か…

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東京芸大と連携し幼稚園でワークショップ実施

専門学校で「食育」をテーマに学園祭開催　

修学旅行の実施状況を集約　教育旅行年報「データブック2019」

10年の成果と今後の展開を模索　日本教職大学院協会研究大会

ICT生かし協働的に問題解決　「共感力」「対話力」「深化力」育む

指導の充実へ　評価はどうする？【第37回】

東京　研究発表会「ともによりよく生きる心を育てる『特別の教科道徳』」

岡山　第１回探究活動プレゼンテーションアワード

北海道「鍛える国語教室」研究会・第１０回記念全道大会　岩見沢大会

東京　ダンスフォーラム２０２０　第５３回研究大会・第１４回JAPEWダンスムーブメントセミナー２０１９

年賀状展―令和さいしょの新年のごあいさつ

続　知っておきたい子どものネット世界【第35回】

カリキュラムを見直し小中一貫教育の充実図る

生徒指導　私の経験【第54回】

写真の共有可能なウェブサービスなど　実生活で生かせる技術披露

探究に挑む【第10回】

多様なニーズに応える【第11回】

グリコードがさらに使いやすく　プログラミング教育の全面実施に向けて学習キットを提供