大久保俊輝の「休み中に考えたい学校問題」【第35回】

障害のない人はいない 　「発達障害のない人は居ますか」と私は研修会の冒頭にたずねる事が多い。笑いが出るが、本気で聞いている。その本意は、発達は様々で一様ではないからである。よって満遍なく発達している人…

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生徒指導～小学校段階での考え方～【第164回】

大久保俊輝の「休み中に考えたい学校問題」【第34回】

35人以下学級を小学校3・4年に拡大　北海道教委が新年度から3年計画で

休校中に運動の機会を　新型コロナ対策で文科省要請

大久保俊輝の「休み中に考えたい学校問題」【第33回】

生徒指導～小学校段階での考え方～【第164回】

新型コロナで一斉休校　教員、思いは複雑

学校再開準備などで指針　向山・元全連小会長まとめ

学童の子以外も受け入れ　東京・港区立の全小学校

新型肺炎で児童虐待へ注意喚起の声

大学入試改革で自民が提言案　英語民間試験活用、各大学の判断で

不易流行

社説　高めたい自己決定や社会参加の意識

数字が語る日本の教育　得意教科と自己意識

読書状況　小・中・高生「不読率」目標届かず　興味も時間もなく

「漫画で利用者増」７割　岐阜県の学校図書館を調査

小学英語の教科化目前　英訳指導要領でALTも準備

解説　神戸の職場いじめに学ぶ