コロナ時代に考えたい学校問題【第105回】

通知表への誤記載が判明したら 　これはいただけない。ある自治体で通知表への誤記載が相次いで発覚した。報道によると、校長は「謝罪と差し替えで理解が得られた。報告して公になることで生徒や保護者、学校運営に…

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「3年後の学校の姿を見つめて」学校組織マネジメント（発展）研修講座を実施

N90　記者のイチオシ(18)　半数が動画配信など継続 休業後の公立小・中学校　埼玉県（動画）

コロナ時代に考えたい学校問題【第104回】

コロナ時代に考えたい学校問題【第103回】

「AI時代の教育学会」、幼児向けのプログラミング教育議論

コロナ時代に考えたい学校問題【第102回】

少人数学級実現、働き方改革推進を求める　教育関係23団体が集会

令和2年度　栃木県健康推進学校表彰

半数が動画配信など継続　休業後の公立小・中学校　埼玉県

「学びのSTEAM化」デジタル教材集、3月公開へ　「未来の教室」事業で

文部科学省がICT活用法を動画で解説　教科別に作成

不易流行

社説　寄り添う指導を引き続き

数字が語る日本の教育　格差の認識

フリマアプリ、高校生の6割が使用　小学校低学年でも14％

東大推薦、出願者が5割増　各校の枠拡大で

香川県立中が県外募集　併設型中高一貫校

300人がトレイルランニング　本社協賛の大会